Hoy está cerrado el mercado.
Igual todo lo que hablamos redundacen un ahorro de divisas que permita sostener las divisas y cumplir con las obligaciones externas
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Harry Forever escribió: ↑ Que lindo levantarse un sabado, un poco tarde, entrar al foro y leer a un tipo como Dewis.
Un poco de oxigeno y buena lectura, hace bien.
Suscribo practicamente todo lo que escribio.
De Napo me gusta su nacionalismo, aunque como todo peronista no entiende de economia.
FIN.
dewis2021 escribió: ↑ De acuerdo. La estimulación para el aprendizaje es fundamental. Despertar el genuino interés. Lo contrario mata el interés, y x ende, el aprendizaje.
Pero va todo de la mano. Tenés que cambiar el sistema. No tiene incentivos de cambio este sistema en que subsidiás la oferta. Los docentes x nada se quejan. Los sindicatos lo mismo. Hablás de evaluar la calidad, o sancionar, o premiar el mérito con calificaciones y te corren por izquierda. Hay que romper ese sistema empezando con la financiación, que no debe llegar a las instituciones, debe llegar a los papás. Que las escuelas compitan, a precios de mercado. Las escuelas con profes de damier, con contenidos de damier, con estructura de damier, si quieren subsistir, tendrán que competir y mejorar. Así funciona el ámbito privado. El Estado prostituye todo lo que toca
dewis2021 escribió: ↑ De acuerdo. La estimulación para el aprendizaje es fundamental. Despertar el genuino interés. Lo contrario mata el interés, y x ende, el aprendizaje.
Pero va todo de la mano. Tenés que cambiar el sistema. No tiene incentivos de cambio este sistema en que subsidiás la oferta. Los docentes x nada se quejan. Los sindicatos lo mismo. Hablás de evaluar la calidad, o sancionar, o premiar el mérito con calificaciones y te corren por izquierda. Hay que romper ese sistema empezando con la financiación, que no debe llegar a las instituciones, debe llegar a los papás. Que las escuelas compitan, a precios de mercado. Las escuelas con profes de damier, con contenidos de damier, con estructura de damier, si quieren subsistir, tendrán que competir y mejorar. Así funciona el ámbito privado. El Estado prostituye todo lo que toca
napolitano escribió: ↑ Dewis, en esta etapa del siglo XXI aún tenemos planes de estudio de hace 50 años.
Un secundario que no genera vocaciones y que gasta horas cátedra en materias inútiles para un futuro alumno universitario.
Pibes q a los 18 años no saben que carrera seguir es responsabilidad del colegio secundario que no se preocupo en provocar vocaciones útiles para los tiempos que corren
dewis2021 escribió: ↑ El abuelo incluso ya anda diciendo que ganó (en eso tiene el mismo discurso que el desGobienro: perdió pero en realidad ganó) porque argumenta que en términos reales fue el que más se acercó.
A ver, el concurso era en términos nominales. Lo otro es una excusa.
No hay justicia! Vamos a avanzar contra ella, no?
El descrédito que tiene el abuelo en el foro es directamente proporcional a su locuacidad. Por supuesto que erró por mucho menos que otros, pero qué te puedo decir? En Argentina, con la inflación que tiene, el desprecio de la moneda (que con razón tienen sus habitantes) y con desgobiernos de damier que hacen todo mal, decir que el dólar va a bajar... ROZA LA LOCURA
napolitano escribió: ↑ El gobierno hace números electorales, y en los barrios dónde quita el subsidio perdía por paliza.
Lo de los modelos de autos será una forma de tener subsidiada la NAFTA para el transporte de mercaderías y autos nac&pop
napolitano escribió: ↑ En chile se ingresa de manera libre a la universidad dependiendo de tu promedio en el secundario.
No podés sino ingresar a cualquier facultad.
Por eso el que no puede estudiar lo que quiere viene acá GRATIS
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