Actualidad y política

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"No me preocupa que Cristina Kirchner sea candidata, no creo que tenga muchos votos."

Mauricio Macri.


Y a este tipo muchos lo quieren votar.. dios..

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¿Cuantos usuarios tiene Movistar en CABA y cuantos usuarios a nivel país?

Que una multa a una empresa que mueve millones por día sea menos que un sueldo es ridículo.

[Alfredo 2011]

El país necesita más graduados universitarios


No hay crecimiento económico sostenido sin fortalecimiento de la universidad. La Revolución Industrial impulsó, en el siglo XIX, la escolarización primaria y, en el siglo XX, el desarrollo económico valorizó la escuela secundaria. En este siglo de acelerada globalización y avances científicos, no es posible el progreso económico con inclusión social sin una educación terciaria de calidad que además asegure la igualdad de oportunidades.


Esto ha sido entendido por los países emergentes que apuestan a un desarrollo con más y mejores graduados universitarios, especialmente en las ramas científicas y tecnológicas. El nuevo mundo globalizado demanda nuevos conocimientos a la fuerza laboral, generados especialmente por la universidad.

No es casualidad que los países con sostenido crecimiento económico tengan altos niveles de graduación terciaria: Australia tiene un 44% menos de población que nosotros, pero anualmente tiene el triple de graduados. Corea tiene apenas 21% más de habitantes que nosotros, pero se gradúan en el nivel terciario un 380% más de profesionales. En Chile y México anualmente se gradúan, en proporción a la población, un 80% más de universitarios que en nuestro país.

Nuestra escasa graduación universitaria configura un atraso que se agrava año a año cuando se compara nuestra matrícula no con naciones industrializadas, sino con nuestros vecinos, por ejemplo Brasil. ¿Cómo es posible que Brasil tenga proporcionalmente más graduados si tiene menos estudiantes? La respuesta se encuentra en la eficacia en la graduación. Nosotros anualmente tenemos 6 graduados cada 100 alumnos, mientras que Brasil tiene 15. Nuestra baja eficacia en la graduación, que refleja debilidades del sistema educativo, está explicada por el hecho de que la gran mayoría de quienes ingresan a nuestras universidades, sean éstas estatales o privadas, abandona sus estudios, cosa que no ocurre en Brasil, donde se gradúa la mitad de los ingresantes.

En la Argentina el panorama es crítico, ya que de cada 100 estudiantes que ingresan, abandonan 73 en nuestras universidades estatales, mientras que en las privadas abandonan 58. Nuestra alta deserción universitaria es casi única en el mundo. En Portugal y Canadá no concluyen 25 de cada 100 ingresantes; en Dinamarca, 18, y en Japón, apenas 9. Estas cifras reflejan que nuestra universidad está enfrentando graves problemas.

La preparación de los estudiantes secundarios para su ingreso a la universidad es clave para tener una alta graduación universitaria. Hay una gran diferencia en el proceso de ingreso a la universidad pública o privada en nuestro país cuando se compara no sólo con Brasil, sino con la mayoría de los países, más allá de diferencias ideológicas y políticas. Todos los países que tienen muchos graduados universitarios porque tienen poca deserción aplican exámenes generales en la finalización del ciclo secundario, que exigen una adecuada preparación en los últimos años del secundario.

En América latina aplican estos exámenes al finalizar el secundario países con distintos sistemas políticos. Por ejemplo, en Cuba son 50.000 los jóvenes que anualmente rinden este examen; en Ecuador, 250.000; en Chile, 280.000, y en Colombia, 330.000. La Argentina es uno de los pocos países que no aplican exámenes generales al finalizar el secundario.

En Brasil rinden anualmente el Examen Nacional de Enseñanza Media (ENEM) más de 8 millones de alumnos. Este examen es una política de Estado iniciada a fines del siglo pasado y continuada por la presidenta Rousseff: "El ENEM -dijo- es el instrumento fundamental para la juventud, porque valoriza el esfuerzo de quienes quieren aprender". El ENEM proporciona información a las universidades a las cuales aspiran a ingresar estos jóvenes; además es útil para asignar las numerosas becas que se otorgan a los buenos alumnos de origen humilde. Los resultados del ENEM son publicados por la escuela de origen, permitiendo así a las familias conocer el nivel educativo de las escuelas de su elección, derecho que está prohibido legalmente en la Argentina. El ENEM incentiva la dedicación al estudio de los aspirantes a ingresar a la universidad.

Estos exámenes finales del secundario, que existen en casi todos los países, no aseguran necesariamente un buen nivel educativo, pero la ausencia de estas pruebas contribuye a debilitar la escuela secundaria.

El rechazo de nuestras autoridades educativas a esta práctica universal desalienta la dedicación al estudio de los adolescentes, muchos de los cuales ingresan deficientemente preparados a la universidad. Será difícil mejorar la graduación universitaria si el viaje de egresados sigue siendo la principal preocupación del último año del secundario. Como la universidad no puede corregir las grandes carencias de la educación secundaria, si seguimos haciendo lo mismo, continuará nuestro retroceso.

Es hora de que hagamos algo mejor por el futuro de nuestros adolescentes, comenzando ya con propuestas concretas de los candidatos presidenciales.


http://www.lanacion.com.ar/1765498-el-p ... ersitarios

El Relato se hace añicos contra la evidencia objetiva.-

En Chile y México anualmente se gradúan, en proporción a la población, un 80% más de universitarios que en nuestro país.

[facontrader]

Aca tienen Muchachos


https://www.youtube.com/watch?v=63sb3WZdzEs

[rivas144]

Nación le puso una multa de 560 mil pesos de multa a Movistar por los aumentos injustificados.

Es poco? Para mi si.



CABA le puso solamente 14 mil pesos de multa...

¿Cuantos usuarios tiene Movistar en CABA y cuantos usuarios a nivel país?

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Los que pasan el CBC y logran seguir la carrera y terminarla son los más preparados. Y son justamente los que disponen de mejor educación primaria y secundaria.
Los que no pueden siguen siendo los de abajo.
Eso no es igualdad de oportunidades.
Y dicen que necesitan 50 años !!!

Y por qué no pueden? Porque la escuela es muy exigente? O porque tienen que laburar? O porque viven en hogares conflictivos que no les permiten a los pibes desarrollar un interés por el aprendizaje como para aspirar a tener un título?

Explicame, por qué no pasan? Pero con fundamentos, no con chicanas..

[rivas144]

Alumnos Argentinos fueron premiados por la Organizacion de Estados Americanos:

Dos estudiantes y un docente de la EPET 4 de Junín de los Andes fueron reconocidos por la Organización de los Estados Americanos (OEA) y obtuvieron también el segundo lugar de la Feria Internacional de Ciencias Intel-Isef en la categoría de energía física, con el proyecto “Microturbina tipo turbo de eje vertical”.

Felicito a los chicos, pero no sabía que extrapolando un caso se podía medir la situación del nivel educativo del país.

Yo también conozco un caso que en una secundaria de Ciudad Evita a los alumnos se los evalúan con trabajos prácticos, luego de repetidos bochazos generales al tratar de evaluarlos con exámenes.

¿Lo extrapolamos?

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Nación le puso una multa de 560 mil pesos de multa a Movistar por los aumentos injustificados.

Es poco? Para mi si.



CABA le puso solamente 14 mil pesos de multa...

[verdolaga]

Los que pasan el CBC y logran seguir la carrera y terminarla son los más preparados. Y son justamente los que disponen de mejor educación primaria y secundaria.
Los que no pueden siguen siendo los de abajo.
Eso no es igualdad de oportunidades.
Y dicen que necesitan 50 años !!!

[gusflaquer]

La desconocida consultora Query debe ser de los amigos de Aníbal y NO CONSULTARON POR DOMÍNGUEZ

Me parece que hacen el cálculo de las paso y como les da ganador Anibal Fernandez, le deben sumar el porcentaje que obtiene Dominguez.-

En las Nacionales veo que todos hacen lo mismo con respecto a Scioli y Randazzo, porque Randazzo no figura en
ninguna.

[rivas144]

Vuelvo con mi sección los pibes estan en cualquiera:

El equipo de la UBA le ganó a las universidades de Harvard y Stanford en el Mundial de Programación

En esta oportunidad la Universidad de Buenos Aires (UBA) terminó en el lugar 18 de entre 128 participantes, ganándole a algunas de primer nivel como Harvard, Stanford o la de San Pablo entre muchísimas otras.

La educación universitaria del país es muy buena, realmente un ejemplo de calidad educativa para países de la región.

El problema está en la educación primaria y secundaria.

El índice de deserción y de desaprobados en el CBC es muy grande, y gran parte lo explica la baja calidad educativa de las escuelas.

Esto es muy malo para el país ya que la brecha entre las clases sociales se va a seguir agrandando, ya que las personas que puedan costearse una educación mejor van a tener un título universitario, mientras que las que no puedan hacerlo van a quedarse con el título secundario o ni siquiera eso.

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Alumnos Argentinos fueron premiados por la Organizacion de Estados Americanos:

Dos estudiantes y un docente de la EPET 4 de Junín de los Andes fueron reconocidos por la Organización de los Estados Americanos (OEA) y obtuvieron también el segundo lugar de la Feria Internacional de Ciencias Intel-Isef en la categoría de energía física, con el proyecto “Microturbina tipo turbo de eje vertical”.

Claramente la educación está en ruinas..

[gusflaquer]

Alumnos Argentinos fueron premiados por la Organizacion de Estados Americanos:

Dos estudiantes y un docente de la EPET 4 de Junín de los Andes fueron reconocidos por la Organización de los Estados Americanos (OEA) y obtuvieron también el segundo lugar de la Feria Internacional de Ciencias Intel-Isef en la categoría de energía física, con el proyecto “Microturbina tipo turbo de eje vertical”.

[DarGomJUNIN]

PROVINCIA DE BUENOS AIRES





Así lo midió una encuesta de la consultora Query, realizada entre el 8 y 11 de mayo de 2015. El estudio, que registró 1100 casos, concluyó que el jefe de Ministros le daría el triunfo al Frente de la Victoria en los comicios para gobernador en octubre.

http://www.infobae.com/2015/05/30/17321 ... -provincia

La desconocida consultora Query debe ser de los amigos de Aníbal y NO CONSULTARON POR DOMÍNGUEZ.

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Si, y me parece una excusa muy pero muy pelo**** e infantil.

El sistema educacional hoy en día no promueve justamente la educación. Las causas son varias e incluye tanto las condiciones sociales pasadas y presentes, como a los responsables de las políticas educacionales y sociales de hoy.

Delegar toda responsabilidad en administraciones pasadas me parece muy bajo, cuando tuviste a cuestas 12 años de políticas educacionales paupérrimas con resultados a la vista.

No hace falta remitirse exclusivamente a un pibe que ya se educó durante 12 años y hoy está intentando entrar en la facultad, hay que mirar también la generación que ya nació con el kirchnerismo. ¿O no existen?

Entonces, te repito. ¿Estuvimos 12 años con 54% de pobreza?

Estamos hablando de la generación que nació con el kirchnerismo? Y no solo en el 2003, porque mínimamente tenés que considerar que haya bajado el desempleo lo suficiente como para provocar un cambio notable, y eso no se dio realmente hasta el 2007/2008. Entonces estamos hablando de pibes que tienen hoy 7 años?

No es tan simple el tema como ponerle una fecha. Tenés que considerar que un pibe que sufrió las políticas neoliberales de los 90, por ahí no se puede recuperar como para ser un estudiante modelo. Perdimos generaciones acá. Si vos pensás que por tener bajo desempleo y alta cobertura social, la gente que ya pasó por ciertas cosas va a pasar a ser diferente, estás MUY equivocado. Por eso recalco que para realmente evaluar los avances en materia de personas, eso se va a ver dentro de 20 años más, cuando la generación que nació en esta última década sea adulta.